Pohled učitele na zařazení dvouletého dítěte do předškolní instituce

Mgr. Aneta Kuzmová

Bakalářská práce

Teachers' perspective on the inclusion of two-year-old child into institution of early childhood education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou zařazení dvouletého dítěte do předškolní instituce pohledem učitele. Teoretická část podrobně popisuje vývojová specifika dvouletých dětí. Dále se zabývá adaptací dvouletého dítěte do předškolní instituce a formami péče pro děti do tří let v České republice. V empirické části jsou popsány jednotlivé fáze kvalitativního výzkumného šetření a interpretace dat, která představu-je výsledky získané na základě šesti polostrukturovaných rozhovorů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with an issue of the inclusion of two- year- old child into institution of early childhood education. The theoretical part closely describes the developmental specifics of two-year- old child. Then in concentrates on the adaptation of two-year- old child into early childhood education and possibilities of early childhood ed-ucation in Czech Republic. The empirical part defines the individual phases of the qualitative research and data analysis, which represents results based on the data acquired via conduction of six semi- struc-tured interviews.

Klíčová slova

dvouleté děti, předškolní vzdělávání, institucionální péče, mateřská škola, raná péče, adaptace, vývojová specifika, učitel, two years old old children, pre- school education, early childhood education, nursery school, early care, adaptation, developmental specifics, teacher

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lucie Štěpánková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy