Rozbor prověřování, hodnocení a klasifikace praktických dovedností při výuce předmětu odborný výcvik

Martina Havelková

Bachelor's thesis

Analysis of assessment,evaluation and classification of practical skills in vocational training

Abstract:

Bakalářská práce na téma „Rozbor prověřování, hodnocení a klasifikace praktických dovedností při výuce předmětu odborný výcvik“ se zabývá prověřováním, hodnocením a také klasifikací žáků na Střední škole dostihového sportu a jezdectví ve Velké Chuchli. Bakalářskou práci tvoří dvě hlavní části. První je praktická část, kde jsou vymezeny nejdříve základní pojmy didaktiky. Dále je zde stručně popsán postup při vytváření praktických dovedností, cíle výuky, metody prověřování a kritéria klasifikace při odborném výcviku.Praktická část byla vypracována hlavně na základě vlastního pozorování žáků tříletého oboru Jezdec a chovatel koní se zaměřením na dostihový sport z Dostihové školy ve Velké Chuchli. Jsou zde popsány a charakterizovány nejčastěji využívané dovednosti žáků a dále porovnání klasifikace jednotlivých ročníků v důležitých tématech odborného výcviku s následnou analýzou. V této části je také celkové porovnání závěrečných známek, ve třech po sobě jdoucích školních letech, z předmětu odborný výcvik.

Abstract:

This Bachelor’s thesis on the topic of “Analysis of examining, evaluating and grading practical skills when teaching the Specialized Training subject” deals with methods of examining, evaluating and grading students at the High School of Horse Racing and Riding in Velká Chuchle, Prague. The thesis consists of two main parts. The first one is theoretical and defines basic didactic terms. It also briefly describes procedures used to help students develop practical skills, discusses teaching objectives, examination methods and grading criteria in Specialized Training.The practical part was prepared primarily based on the author’s own observations of students of the three-year programme Horse Rider and Breeder, with a particular focus on horse racing, as taught at the High School of Horse Racing and Riding in Velká Chuchle. It describes and characterizes the most frequently used skills of students and also compares and analyzes the grading levels in each of the classes in the key focus areas of Specialized Training. This part also overall compares the final grades attained by students over three consecutive school years in the subject of Specialized Training.

Keywords

Učitel odborného výcviku, žák, rozbor prověřování, hodnocení, klasifikace, odborný výcvik, dostihová škola, dovednosti, kůň

Keywords

Specialized Training teacher, student, analysis, examination, evaluation, grading, specialized training, school, skills, horse

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 3. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Emil Kříž, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training