Pedagogická komunikace ve školní praxi z hlediska prostorového uspořádání jednotlivých aktérů.

Jitka ZELINKOVÁ

Master's thesis

Pedagogical communication in educational practice from the perspective of each participant´s spatial arrangement.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá pedagogickou komunikací na I. stupni základní školy z hlediska prostorového uspořádání jednotlivých aktérů. Hlavním cílem je popsat míru vlivu prostoru na pedagogickou komunikaci a odhalit další faktory, které tuto komunikaci ovlivňují. Teoretická část se zabývá pojmem komunikace s popisem jejích specifik, které pedagogickou komunikaci přímo ovlivňují. Nedílnou součástí teoretické části je též problém prostoru v komunikaci, se zaměřením na akční zónu učitele a zónu aktivní účasti žáků. Praktická část popisuje jednotlivé faktory, které mohou ovlivnit pedagogickou komunikaci. Zkoumá míru jejich vlivu na akční zónu učitele, způsob práce v prostorách třídy a jejich vliv na konečnou podobu komunikačních zón.

Abstract:

This dissertation work is dealing with pedagogical communication from the spatial ar-rangement of the participant´s point of view on primary school level. The main objective is to describe the degree of the spatial influence on pedagogical communication and to reveal further factors which affect this communication. The primary research tackles the term "communication", with the description of its specifics influencing the communication directly. The integral part of the primary research is also the spatial problem in the communication with the focus on the teacher´s action zone and the zone of active pupils´ participation. The practical part describes single factors which can influence the pedagogical communi-cation. It examines the degree of influence on the teacher´s active zone; the way of work-ing in the classroom and its influence on the final form of communication zones.

Keywords

Komunikace, pedagogická komunikace, akční zóna učitele, zóna aktivní účasti žáků, prostorové uspořádání.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 10. 2014

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Renata Šikulová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools