Názory pedagogů mateřských škol na inkluzívní vzdělávání

Karolína ŽIŽKOVÁ

Master's thesis

Kindergarden's teacher's opinion's on inklusive education

Anotácia:

Předkládaná diplomová práce se zabývá názory pedagogů mateřských škol na inkluzívní vzdělávání. Skládá se ze čtyř kapitol a je rozdělená na dvě části. V první části jsou teoretické podněty týkající se této problematiky. V druhé části poté podměty praktické. Teoretická část se skládá ze třech kapitol týkajících se inkluzívního vzdělávání, podpůrných opatření a předškolního vzdělávání. Praktická část popisuje výzkumné šetření. Výzkum byl proveden kvantitativní metodou dotazníků a doplněn kvalitativní metodou rozhovoru. Praktická část má za cíl analyzovat názory pedagogů mateřských škol na inkluzívní vzdělání.

Abstract:

This Diploma thesis handles with its opinions of kindergarten teachers on inclusive education. It consists from four chapters and is divided to two parts. In first part, there are theoretical initiatives concerning these problematice. In second part practical initiatives. Theoretical part is consisted from three chapters, concerning inclusive education, support measures and preschool education. Practical part describes research investigation. The research was executed by quantitative method of questionnaires and completed by qualitative interview method. Practical part has as a target to analyze kindergarten educationalists opinions for inclusive education.

Kľúčové slová

Inkluzívní vzdělávání, podpůrná opatření, předškolní vzdělávání, asistent pedagoga

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2020

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy for Teachers