Využití divadelních prvků v rozvoji sociálních dovedností u dětí s poruchou autistického spektra

Martina ŽEMBOVÁ

Bakalářská práce

The use of theatrical elements in the development of social skills in children with ASD

Anotace:

Bakalárska práca sa v teoretickej časti zaoberá priblížením informácií ohľadom divadelných prvkov a ich využití v sférach divadla a terapie, definovaním PAS u detí a dopad tejto diagnózy na oblasť sociálnych zručností. V praktickej časti autorka skúma pomocou písaného interview, evaluačných škál a terénnych poznámok účinnosť divadelných prvkov na skupinu chlapcov s PAS vo veku 10-15 rokov v oblasti rozvoja sociálnych zručností. Cieľom práce bolo zistiť, ktoré divadelné prvky a akým spôsobom prispievajú v rozvoji sociálnych zručností.

Abstract:

In the theoretical part, the bachelor's thesis deals with bringing information about theatrical elements and their use in the spheres of theater and therapy, defining ASD children and the impact of this diagnosis on the area of social skills. In the practical part, the author examines the effectiveness of theater elements on a group of boys with ASD aged 10-15 in the area of social skills development using a written interview, evaluation scales and field notes. The aim of the work was to find out which theatrical elements and how they contribute to the development of social skills.

Klíčová slova

divadelné prvky, autizmus, porucha autistického spektra, PAS, porucha autistického spektra a deti, sociálne zručnosti, dramaterapie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jakub Vávra, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - dramaterapie