Využití didaktických her v prostředí třídy praktické školy dvouleté se zaměřením na český jazyk a matematiku

Iveta MARTINKOVÁ

Bakalářská práce

The use of didactic activities in the classroom environment of the two-year practical school with a focus on the Czech language and mathematics

Anotace:

Práce zkoumá možnosti využití didaktických her v prostředí praktické školy dvouleté, konkrétně v hodinách českého jazyka a matematiky. Konkrétní hry autorka bakalářské práce v prostředí vybrané třídy modifikuje, realizuje a kvalitativními metodami vyhodnotí. Následně navrhne konkrétní doporučení. Cílem práce je zjistit, v jakých částech je nutné hry modifikovat, jaký vliv bude mít využití didaktické hry na udržení pozornosti žáků ve výuce a jak se projeví využití didaktické hry ve výuce na aktivitu žáka.

Abstract:

The thesis exploresthepossibilitiesofusingdidacticgames in the environment of a two-yearpracticalschool, specifically in Czech language and mathematicsclasses. Theauthorofthe thesis modifies, implements and evaluatesthespecificgames in a selectedclassroom environment usingqualitativemethods. Subsequently, sheproposesspecificrecommendations. Theaimofthe thesis is to find out in whichpartsthegamesneed to bemodified, whateffectthe use ofdidacticgameswillhave on theretentionofpupils' attention in theclassroom and howthe use ofdidacticgames in theclassroomwillaffectpupils' activity.

Klíčová slova

Didaktická hra, praktická škola dvouletá, český jazyk, matematika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jaromír Maštalíř, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence