Bc. Monika POLÁŠKOVÁ

Master's thesis

Čtenářská gramotnost žáků 5.tříd ZŠ Dolní Němčí

Reading literacy of 5th class´s pupils from Dolní Němčí Elementary School
Abstract:
Tato diplomová práce se zabývá čtenářskou gramotností žáků 5. tříd ZŠ Dolní Němčí. V teoretické obecné části vyjmenovává pojmy spojené se čtenářskou gramotností, soustředí se na možnosti podpory čtenářství a čtenářských návyků ve školním a rodinném prostředí a motivaci dítěte ke čtení. Velká část je věnována charakteristice pubescentního čtenáře a jeho specifickým čtenářským potřebám, dále pak zmiňuje …more
Abstract:
The present Master's thesis explores reading literacy of 5th grade students of Dolni Nemci elementary school. In the theoretical part the author defines meaning of terms affiliated with reading literacy, concentrates on possibilities of reading and reading habits support in school and family environment and motivation of children to read. Major part deals with characteristics of teenage readers and …more
 

Keywords

čtení čtenářství čtenářská gramotnost literární výchova pubescentní čtenář
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2011
Identifier: 19365

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

POLÁŠKOVÁ, Monika. Čtenářská gramotnost žáků 5.tříd ZŠ Dolní Němčí. Zlín, 2011. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti až od 29. 04. 2011

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=19365 Reference to the local database file of the institution