GIS jako nástroj pro místně zakotvené environmentální učení

Václav ŽIDEK

Bakalářská práce

GIS as a tool for locally grounded environmental learning

Anotace:

Bakalářská práce zkoumá možnosti zapojení GIS do environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty tak, aby vznikl efektivní vzdělávací celoroční program se zaměřením na místně zakotvené učení. Žáci pomocí vlastní, nebo zapůjčené moderní mobilní techniky (mobil, tablet) mohou získat kompetence pro získávání informací o místě, kde žijí v kontextu vztahu k životnímu prostředí a získání dovedností pro ovlivnění jeho stavu.

Abstract:

The Bachelor´s thesis explores ways how the GIS can be used in environmental education and awareness raising so as to form an effective year-round educational programme focusing on place-based learning. Using their own or borrowed modern mobile devices (a mobile phone, a tablet), pupils can gain competence for acquiring information on the place they live in in the context of the relationship to the environment and gaining skills needed to influence the state of the environment.

Klíčová slova

environmentální vzdělávání, místně zakotvené učení, digitální model reliéfu, geografický informační systém, udržitelný rozvoj, environmentální kompetence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Ing. Jan Pacina, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Fakulta životního prostředí

Bakalářský studijní program / obor:
Aplikovaná geoinformatika / Aplikovaná geoinformatika