Prevence specifických poruch učení u dětí předškolního věku

Michaela Petříková

Diplomová práce

Prevention of specific learning disorders in preschool children

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou prevence vzniku specifických poruch učení u dětí předškolního věku. Teoretická část diplomové práce vymezuje pojem specifické poruchy učení, popisuje možnosti identifikace dětí s rizikem vzniku SPU v před-školním věku a dále pak popisuje možnosti preventivního působení ve vztahu k eliminaci vzniku SPU u dětí předškolního věku. V praktické části diplomové práce jsou zmapovány projevy specifických poruch učení u vybraných dětí předškolního věku, a to s využitím testové metody a prezentován vytvořený program sloužící ke zmírnění pro-jevů dílčích deficitů u předškolních dětí tvořících výzkumný vzorek. V závěru diplomové práce je pak zhodnocena efektivita tohoto programu, a to ve vazbě na individuální pokroky dětí tvořících výzkumný vzorek v kontextu zmírnění projevů deficitů dílčích funkcí, jež u nich byly primárně diagnostikovány. Z metodologického hlediska je zde použito testové metody, metody analýzy výsledků činnosti a pozorování.

Klíčová slova

poruchy učení specifické, věk předškolní, prevence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Jana Dlouhá, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení