Přírodní lyrika v recepci žáků základních škol

Martina Melková

Master's thesis

The Percipience of Natural Lyrics by Elementary School Pupils

Abstract:

Diplomová práce tvoří, společně s výzkumem, vhled do současného stavu literární recepce jak v rovině obecné, tak i konkrétní v rámci lyrické poezie s přírodní tematikou. Jako výzkumnou metodu jsem použila metodu sémantického diferenciálu, která je vhodná pro měření čtenářské recepce. Cílovou skupinou výzkumného projektu byli žáci sedmé a deváté třídy ZŠ Hálkova v Olomouci. Práce přináší výsledky a doporučení pro pedagogickou praxi

Abstract:

This diploma thesis forms, together with a research, an insight into the current state of literary percipience at both the general and specific basis within the lyrical poetry with natural themes. As a research method, I have taken the semantic differential method, which is suitable for measuring of the readers? percipience. The target group of my project were the pupils of seventh and ninth grades from The Secondary School Hálkova in Olomouc. The paper brings results and recommendations for the teaching practice

Keywords

Recepce literatury, čtenář, sémantický diferenciál, přírodní lyrika, didaktika literatury

Keywords

The percipience of literature, the reader, the semantic differential, the natural lyrics, the didactics of literature

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2010

Thesis defence

• Supervisor: Jaroslav Vala

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Master programme / field:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka a českého jazyka pro 2. stupeň základních škol