Návrh exkurze pro studenty SOŠ

Ing. Stanislav Poppek

absolventská práce studenta CŽV

Excursion proposal for secondary school students

Anotace:

Závěrečná práce se zabývá problematikou exkurzí realizovaných na středních zahradnických školách. Exkurze patří mezi základní organizační formy výuky, které jsou realizovány v mimoškolním prostředí. Cílem této práce je vytvoření návrhu vzorové exkurze na společné vhodné téma do předmětu základy zahradnictví, ovocnictví, školkařství a dendrologie pro žáky středních zahradnických škol. Práce je rozdělená na teoretickou a aplikační část. Teoretická část popisuje organizační formy vyučování obecně, výukové metody, didaktické prostředky a zásady. Poukazuje na samotný pojem exkurze, stanovení cíle, probírá jednotlivé fáze exkurze a zvažuje její klady a zápory. Aplikační část se věnuje přípravou, realizací a vyhodnocením provedeného šetření, které je rozděleno do tří částí. Za účelem zhodnocení exkurze byl sestaven krátký evaluační dotazník, který zjišťuje od žáků jejich zpětnou vazbu. Výsledkem této závěrečné práce je konkrétní návrh exkurze sloužící jako podklad a doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

The final thesis deals with the issue of field trips implemented at secondary hor-ticultural schools. Excursions are among the basic organizational forms of teaching that are implemented in an extracurricular environment. The aim of this work is to create a proposal for a sample excursion on a common suitable topic for the subject of the basics of horticulture, fruit growing, nursery and dendrology for secondary horti-cultural school pupils. The work is divided into a theoretical and an application part. The theoretical part describes organizational forms of teaching in general, teaching methods, didactic means and principles. It points to the very concept of an excursion, goal setting, discusses individual phases of an excursion and considers its pros and cons. The application part deals with the preparation, implementation and evaluation of the conducted investigation, which is divided into three parts. In order to evaluate the excursion, a short evaluation questionnaire was compiled, which ascertains the students' feedback. The result of this final thesis is a specific proposal for an excursion serving as a basis and recommendation for pedagogical practice.

Klíčová slova

Exkurze, Organizační formy výuky, Didaktické prostředky, Výukové metody, Střední zahradnická škola, Zahradnictví

Keywords

Excursions, Organizational forms of teaching, Didactic resources, Teaching methods, Secondary horticulture school, Horticulture

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Mgr. Lenka Kamanová, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

celoživotní:
Studium pedagogiky