Zdenka POCHOPOVÁ

Bachelor's thesis

Numerické metody řešení obyčejných diferenciálních rovnic s programem Mathematica

Numerical methods for solving ordinary differential equations in Mathematica\nl{}
Abstract:
Tato bakalářská práce pojednává o numerických metodách řešení pro obyčejné diferenciální rovnice. V teoretické části definuji pojmy diferenciálních rovnic, jejich způsoby řešení, důležitost ve vědě. Dále představuji software Mathematica, příkazy pro numerická řešení, jejich parametry. V praktické části představuji algoritmy pro jednotlivé metody řešení, které ukazuji na ukázkových příkladech. Dále …more
Abstract:
This bachelor thesis deals with numerical methods of solving ordinary differential equations. In the theoretical part I explain what are differential equations, how to solve them and their importance in sciences. Furthermore I introduce the software Mathematica. I show commands for numerical solutions and their parametres. In the practical part there are demostrated creating algorithms for solving …more
 

Keywords

Obyčejné diferenciální rovnice numerické metody mathematica
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 6. 2011
Identifier: 20748

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

POCHOPOVÁ, Zdenka. Numerické metody řešení obyčejných diferenciálních rovnic s programem Mathematica. Zlín, 2011. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta aplikované informatiky

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti až od 07. 06. 2011

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta aplikované informatiky
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=20748 Reference to the local database file of the institution