Logopedická osvěta (nejen) rodičovské veřejnosti

Mgr. Lenka WILDMANNOVÁ

Diplomová práce

The logopaedics edification (not only) of parental community

Anotace:

Cílem předkládané práce je poukázat na nezbytnost šíření logopedické osvěty mezi veřejnost (rodičovskou, pedagogickou, lékařskou), neboť opožděný nebo jinak narušený vývoj řeči významně ovlivňuje celkový vývoj osobnosti, školní úspěšnost a v pozdějším věku i pracovní uplatnění a socializaci. Teoretická část sestává ze tří kapitol. První je věnována základním pojmům, vývoji řeči, podmínkám a rizikům ve vývoji řeči; druhá poukazuje na roli předškolního vzdělávání při rozvoji komunikačních kompetencí a třetí kapitola se zaměřuje na vymezení problematiky logopedické osvěty a logopedické prevence. Hlavním cílem praktické části je zmapovat úroveň povědomí rodičovské a pedagogické veřejnosti o jazykových kompetencích, které by mělo mít dítě předškolního věku a srovnat získané údaje s faktickou úrovní jazykových kompetencí vybraných dětí v posledním ročníku předškolního vzdělávání. Pro praktické použití pak hodláme vytvořit osvětové materiály pro rodiče.

Abstract:

The aim of the thesis is to point out necessity of propagation speech therapy education of the public, because delayed or otherwise impaired speech development significantly affects the overall personality development, school success, and later in life jobs, and socialization. The theoretical part consists of three chapters. The first is devoted to basic concepts, speech development, conditions and risks in the speech development; the second part points to the role of preschool education in the development of communication skills; and the third part is focused on defining issues of speech therapy education of the public and speech therapy prevention. The main aim of the practical part is to map the level of public awareness of language competence, which should have a child of preschool age and compare the data with the actual level of language competence by selected children in the final year of preschool education. For practical use, then we intend to create educational materials for parents.

Klíčová slova

jazyk, komunikace, komunikační kompetence, logopedická osvěta, logopedická prevence, předškolní vzdělávání, řeč, vývoj řeči

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika