Výzkum dětského pojetí vlastního já u žáků 1. stupně základní školy

Bc. Veronika VESELÁ

Bachelor's thesis

Research on the children's conception of themselves among primary school pupils

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá tématem "Výzkum dětského pojetí vlastního já u žáků 1. stupně základní školy". Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části se zabýváme základními pojmy, jako jsou mentální postižení, poruchy autistického spektra, vývoj dítěte v období mladšího školního věku, význam dětského pojetí a sebepojetí. Dále je pozornost věnována dětské kresbě se zaměřením na lidskou postavu. V praktické části se zabýváme kvalitativním výzkumem, který zjišťuje specifické znaky objevující se v kresbě lidské postavy u konkrétních jedinců. Uvádíme jejich anamnézy, průběh kreseb a jejich podrobnou analýzu. Na závěr je uvedeno celkové vy-hodnocení výsledků výzkumu.

Abstract:

This bachelor thesis deals of the topic Research of children´s concept of self in pupils at the primary school. The bachelor thesis is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part we deal with basic concepts such as mental disabilities, autism spectrum disorders, children at a younger school age, the importance of children´s conception and self-concept. Furthermore, attention is paid to children´s drawing with a focus on the human figure. In the practical part, we deal with qualitative research, which identifies specific features appearing in the drawing of the human figure in specific individuals. We present their anamnesis, the course of drawings and their detailed analysis. Finally, an overal evaluation of the research results is given.

Keywords

Mentální postižení, poruchy autistického spektra, dětské pojetí, sebepojetí, mladší školní věk, dětská kresba

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 5. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: prof. PaedDr. Pavel Doulík, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special pedagogy - intervention