Hodnocení vybraných cvičebních pomůcek využívaných ve školní tělesné výchově s účastí žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Michaela VELIČKOVÁ

Diplomová práce

Evaluation of selected exercise equipment used in school physical education with participation of pupils with special education needs

Anotace:

Diplomová práce pojednává o vybraných cvičebních pomůckách využitelných v aplikované tělesné výchově a pohybových kroužcích pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Nejpodstatnější výzkumnou metodu tvořil semistrukturovaný rozhovor vlastní konstrukce. Rozhovory byly realizovány po ukázkových hodinách tělesné výchovy s učiteli daného předmětu a po cvičebních hodinách všestranně pohybového kroužku s rodiči dětí se speciálně vzdělávacími potřebami. Prostřednictvím rozhovorů byla zjištěna vhodnost a využitelnost vybraných pomůcek. Všichni respondenti zhodnotili vybrané pomůcky jako vhodný prostředek pro rozvoj motorických dovedností a nejvíce na nich ocenili bezpečné provedení. V závislosti na výsledcích výzkumu byly navrženy pohybové aktivity s prvky gymnastiky do aplikované tělesné výchovy s využitím vybraných cvičebních pomůcek. Fotografie a videa zprostředkované pomocí QR kódů doplňují popisy aktivity. Navržené pohybové aktivity mohou sloužit jako návod pro pedagogické pracovníky, jak s pomůckami správně pracovat, a přibližují využití vybraných pomůcek v praxi.

Abstract:

This master thesis elaborates on selected exercise equipment useful for adapted physical education and movement courses for pupil with special education needs. As a main research method was used semi-structured interview of own construction. Interviews took place after sample lessons of physical education with its teachers and after lessons of adapted physical activities course with parents of children with special education needs. As a result of interviews was determined suitability and usability of the examined equipment. All the respondents evaluated the examined equipment as suitable instrument for development of motor skills and mostly valued its secure design. Physical activities with gymnastics elements for adapted physical education using the examined equipment were proposed according to research outcomes. Photos and QR code-linked videos accompany the descriptions of activities. The proposed activities may serve as a handbook for pedagogues on how to work with the examined equipment and they clarify usage of the examined equipment in practice.

Klíčová slova

aplikovaná tělesná výchova, cvičební pomůcky, gymnastika, děti mladšího a staršího školního věku

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 7. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Ondřej Ješina, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Aplikovaná tělesná výchova