Communicative English Language Teaching in Czech Basic Schools

Bc. Barbora Třetinová

Master's thesis

Abstract:

Tématem této diplomové práce je komunikační přístup ve výuce anglického jazyka na českých základních školách. Konkrétně se zaměřením na žáky druhého stupně základní školy. Teoretická část poskytuje informace týkající se osvojování mateřského a cizího jazyka, nebo také vzdělávání v České republice. Další část práce je poté zaměřena na vývoj metod a komunikační kompetenci, která je hlavním cílem cizojazyčné výuky. Nakonec je diskutováno téma komunikačního přístupu, které poskytuje teoretickou základnu pro praktickou část práce. Ta se zabývá komunikačním přístupem jakožto rozvojem všech čtyřech řečových dovedností. Akční výzkum je prováděn v hodinách žáků druhého stupně s cílem rozvíjet všechny čtyři řečové dovednosti u těchto žáků.

Abstract:

The topic of the diploma thesis is Communicative Language Teaching in Czech basic schools. Specifically, it is aimed at lower-secondary learners. The theoretical part provides information concerning first and second language acquisition, or education in the Czech Republic. In the next part, the development of methods is presented, which is followed by the chapter concerning communicative competence. It is the main goal of foreign language teaching. Finally, Communicative Language Teaching is discussed deeply to provide the theoretical basis for the practical part of the thesis. The practical part is concerned with Communicative Language Teaching as developing of four language skills. The action research is conducted in the lessons of lower-secondary learners with the purpose to develop all four language skills in the learners.

Keywords

Method, Approach, Technique, Communicative Language Teaching, Lower-secondary Learners, Communicative Competence, Four Language Skills, Learning and Teaching

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 6. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Irena Reimannová, Ph.D.

University of Pardubice

Faculty of Arts and Philosophy

Master programme / field:
English Language Teacher Education / English for Education