Islám v souvislostech. Problematika tvorby učebnicového textu pro střední školy

Bc. Vojtěch Čižmář

Bakalářská práce

Islam in context. Issues in the development of a textbook for secondary schools

Anotace:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na vytvoření učebního textu pro střední školy, jehož cílem je poskytnout ucelený pohled na islám jako náboženský, kulturní a historický fenomén. Práce reflektuje nedostatečné pokrytí tohoto tématu v současných českých učebnicích, které jsou koncipovány buď dějepisně nebo zeměpisně, nikoliv religionisticky a reaguje na potřebu zvyšování náboženské gramotnosti v multikulturní společnosti. Metodologicky práce vychází z rešerše odborné literatury, komparativní analýzy současných učebnic a aplikuje zásady didaktiky. Vytvořený vzdělávací text klade důraz na propojení teorie a moderní přístupnosti pro žáky a podporu jejich kritického myšlení. Součástí textu jsou rovněž odkazy pod čarou, které přesměrují čtený text do žákům známých společenskovědních souvislostí. Výsledkem bakalářské práce je text určený k další grafické úpravě a v příloze rovněž návrh koncepce grafického řešení, které reaguje na prostředí sociálních sítí, které používají studenti jako častý zdroj informací. Jedná se o pedagogicko-religionistický materiál, který nejen rozšiřuje povědomí o islámu, ale také přispívá k odbourávání předsudků a stereotypů. Práce zdůrazňuje význam náboženské gramotnosti pro podporu respektu a dialogu v současném globalizovaném světě.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on creating an educational text for secondary schools, aiming to provide a comprehensive perspective on Islam as a religious, cultural, and historical phenomenon. The work reflects the insufficient coverage of this topic in current Czech textbooks, which are typically designed from a historical or geographical perspective rather than a religious studies approach. It responds to the need to enhance religious literacy in a multicultural society. Methodologically, the thesis is based on a review of academic literature, a comparative analysis of contemporary textbooks, and the application of didactic principles. The developed educational text emphasizes the connection between theory and modern accessibility for students, while also fostering their critical thinking. The text also includes footnotes that connect the content to social science contexts familiar to the students. The outcome of this bachelor's thesis is an educational text prepared for further graphic design, accompanied by a proposal for its visual concept, which takes into account the influence of social media as a frequent source of information for students. This pedagogical and religious studies material not only expands awareness of Islam but also contributes to breaking down prejudices and stereotypes. The work underscores the importance of religious literacy in promoting respect and dialogue in today's globalized world.

Klíčová slova

islám, učebnice, střední školy, edukace, religionistická gramotnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 5. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 6. 2025
• Vedoucí: Mgr. Jakub Cigán, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. David Václavík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Religionistika / Religionistika