Učitel odborného výcviku pro obory prodavač (66-41-H/01) a prodavačské práce (66-41-E/01)

Šárka VRBOVÁ

Master's thesis

Vocational studies teacher in salesclerk and shopping assistant fields of study

Abstract:

Učitel odborného výcviku je pedagogický pracovník, který vyučuje jeden z hlavních předmětů na středních odborných učilištích ?odborný výcvik?. Samotný předmět odborný výcvik souvisí poměrně s náročnou pedagogickou činností, která klade vysoké nároky na kompetence učitele. Učitel odborného výcviku je součástí pedagogického sboru školy, proto se v první kapitole diplomové práce věnuji tématu škola. Pracuji jako učitelka odborného výcviku na Odborném učilišti a Praktické škole v Hlučíně, kde vyučuji obor ?Prodavačské práce?. Škola je zařazena do sítě speciálních škol, proto se ve své diplomové práci zaměřuji na odborný výcvik této školy. V teoretické části diplomové práce se zaměřuji na téma škola, učitel, dokumentace a organizace odborného výcviku. Zdůrazňuji zde prvky inovace a novou závěrečnou zkoušku. Další pozornost v teoretické části diplomové práce věnuji charakteristice učebního oboru ?Prodavačské práce?, který na Odborném učilišti vyučuji. V současné době se ve školách objevily problémy s kázní žáků, proto se ve své diplomové práci zmíním o této problematice, včetně příčin a prevence. Následující částí diplomové práce je pedagogický výzkum. Zde se pokusím pomocí metody dotazníku zjistit postoj učitelů odborného výcviku k zavedení nové závěrečné zkoušky.

Abstract:

Teacher of vocational studies is an educator who teaches one of the most important subjects at vocational school - ?vocational training?. The subject itself presents a challenge and places high demands on teacher's skill. Teacher of vocational studies is part of faculty ? based on this the first chapter of thesis focuses on school environment. My current profession as a teacher of vocational studies at Odborné učiliště a Praktická škola v Hlučíně, where I teach in shopping assistance field. This school is a member of network of specialized schools. The thesis is therefore focused on teaching of vocational studies at this school. Theoretical part of thesis centers around themes of school, teacher, vocational training coordination and training-related administration. Special emphasis is placed on innovation in general and new form of the final exam in particular. Furthermore, in the theoretical part of the thesis I point out characteristics of the field of study ?Shopping assistant?, which I teach at the aforementioned vocational school. Recently we have encountered problems with behaviour of students. The issues of discipline are included along with their causes and possible prevention methods. Final part of the thesis contains educational research. It aims to ascertain opinions of teachers of vocational studies on the introduction of new form of final exam via survey.

Keywords

Škola, žák, učitel odborného výcviku, motivace, kázeň, závěrečná zkouška.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2012

Accessible from:: 4. 4. 2012

Thesis defence

• Supervisor: Doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Upper Secondary Schools / Teaching Specialist Subjects - Trade and Services