Recyklovatelný materiál v prostorové tvorbě na 1. stupni základní školy aneb "Inspirujeme se umělci"

Naděžda ŠNAJDROVÁ

Master's thesis

Recyclable material in the spatial formation at the first grade of elementary school or "Inspired by the artists"

Anotácia:

Diplomová práce se v teoretické části zabývá Rámcově vzdělávacím programem a Rámcově vzdělávacím programem pro základní vzdělávání, jeho stručnou charakteristikou a vysvětluje pojmy Klíčové kompetence a Průřezová témata. Vzhledem k zaměření práce na předmět Výtvarná výchova se podrobněji zabývá Environmentální výchovou, Osobnostní a sociální výchovou a Oblastí Umění a kultura ve výtvarné výchově. Detailně se věnuje možným mezipředmětovým vztahům, motivaci, tvořivosti, bezpečnosti a hodnocením při hodinách výtvarné výchovy, popisuje možné typy a struktury vyučovacích hodin. Dále se teoretická část zabývá celosvětovou problematikou odpadu, recyklací a druhy třídění odpadů a představuje recyklovatelný materiál jako surovinu ve výtvarném umění. Cílem praktické části je formou metodických listů dát návod na tvořivou pedagogickou práci s ekologickým zaměřením. Inspirací díly vybraných sochařů, autorů objektů z odpadového materiálu motivuje žáky k vlastní tvořivé činnosti. Praktická část je doplněna fotografiemi finálních výtvarných prací.

Abstract:

The Diploma thesis focuses, in its theoretical section, on the Framework Educational Programme and the Framework Educational Programme for Basic Education, and their basic characteristics. It also explains terms such as Key Competencies and Cross-Curricular Subjects. With regards to the issue of the thesis, aiming at the subject of Fine Arts, it deals with Environmental Education, Personal and Social Education, and Arts and Culture within the field of Fine Arts. In detail, it analyses the questions of interrelations between subjects, motivation, creativity, safety and evaluation in Fine Arts lessons, and describes particular types and structures of classes. The thesis also deals with the worldwide issue of waste handling, recycling and types of waste sorting, and also presents recyclable materials as elements used in fine arts. The aim of the practical section is to provide a guideline to a creative pedagogical work with the focus on environmental aspects, using the codes of practice. Inspired by works of selected sculptors and artists who use waste materials, it motivates pupils in their own creative activities. The practical section includes photographs of final art works.

Kľúčové slová

Výtvarná výchova, Environmentální výchova, recyklace, třídění odpadů, ekologie, Rámcově vzdělávací program a Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání, klíčové kompetence, průřezová témata, Umění a kultura ve výtvarné výchově, mezipředmětové vztahy, motivace, vnitřní motivace, vnější motivace, tvořivost, hodnocení, bezpečnost práce, typy vyučovacích hodin, základní škola, žák, první stupeň.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 4. 2010
• Vedúci: Mgr. ak.soch. Ivonne Chládková

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools