Vstup do rýsování v učivu geometrie 1. stupně

Ing. Jiří KRAJČA

Master's thesis

Entry to the sketch in the geometry curriculum on the 1st level of the primary school

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá počátky rýsování v geometrii 3. a 4. ročníku základní školy. Zprvu je spjato s didaktickými prostředími Hejného metody, později se děje na čistém papíře. Práce je rozdělena na dvě části, teoretická část se zabývá teoretickými východisky: podstatou geometrie a Hejného metody, přípravnými činnosti. Praktická část obsahuje množství geometrických úloh a činností, tvoří jakýsi sborník a zdroj nápadů a inspirace, všechny úlohy byly ověřeny na žácích základní školy Sedmikráska v Rožnově pod Radhoštěm.

Abstract:

This thesis deals with the origins of drawing in the geometry of the 3rd and 4th grades of elementary school. At first it is connected with the didactic environments of the Hejny method, later on pure paper. The thesis is divided into two parts, the theoretical part deals with theoretical starting points: the essence of geometry and the Hejny method, preparatory activities. The practical part contains a lot of geometric tasks and activities, it creates a sort of anthology and source of ideas and inspiration, all tasks were verified at the pupils of the elementary school Sedmikráska in Rožnov pod Radhoštěm.

Keywords

geometrie, rýsování, Hejného metoda, didaktická prostředí, dřívka, skládání papíru, geodeska, čtvercová mříž, metoda VOBS

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools