Playwork v atletickém tréninku mladšího žactva

Adriana GRULICHOVÁ

Bakalářská práce

Playwork in athletic training of youth

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje implementaci konceptu playworku do sportovního tréninku mladšího žactva. Hlavním cílem práce je implementovat playwork do úvodních částí tréninkových jednotek mladšího žactva v atletice a následně popsat a vyhodnotit průběh této implementace. Výzkum byl realizován v rámci tréninkové skupiny mladšího žactva Atletického klubu Olomouc z.s. Průběh pěti specifických tréninků byl pečlivě sledován prostřednictvím kvalitativní metody pozorování. Záznam probíhal prostřednictvím písemných poznámek, fotografiemi a videonahrávkou dle stanoveného kritéria. K vyhodnocení vztahu účastníků k tradiční organizované úvodní části, stejně jako k posouzení efektivity a identifikaci pozitivních a negativních aspektů playworkové úvodní části, bylo využito anketního dotazování. Zpracování a analýza dat probíhala prostřednictvím aplikace Microsoft Excel a metody kategorizace. Výsledkem práce je identifikace 110 aktivit v rámci playworkové části a výsledky anketního šetření naznačují, že tento přístup má pozitivní vliv na motivaci k tréninku a podporuje týmovou spolupráci a komunikaci mezi sportovci. Výsledky bakalářské práce mohou být inspirací pro trenéry atletiky, kteří pracují s kategorií mladšího žactva, ale i pro trenéry jiných sportů, případně pro učitele. Práce může být podnětná k inovaci tradiční struktury tréninku, k jejímu obohacení a poskytnutí prostoru pro individualizaci. Dalším předmětem zkoumání by mohl být playwork jako nástroj ke zlepšení skupinové dynamiky.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on the implementation of the playwork concept into the sports training of younger pupils. The primary goal of this work is to integrate playwork into the initial parts of training sessions for younger pupils in athletics, and subsequently, to describe and evaluate the process of this implementation. The research was conducted within a training group of younger pupils at the Athletics Club Olomouc z.s. The course of five specific training sessions was carefully observed through the qualitative method of observation. The recording was carried out through written notes, photographs, and video recording according to established criteria. To evaluate the participants relationship to the traditional organized introductory part, as well as to assess the effectiveness and identify the positive and negative aspects of the playwork introductory part, a questionnaire survey was used. Data processing and analysis were carried out through Microsoft Excel application and categorization methods. The result of the work is the identification of 110 activities within the playwork part, and the results of the questionnaire survey suggest that this approach has a positive impact on training motivation and supports team cooperation and communication among athletes. The results of the bachelor's thesis can inspire athletics coaches working with younger pupils, as well as coaches of other sports or teachers. The work could be stimulating for the innovation of traditional training structure, enriching it and providing space for individualization. Another subject for investigation could be playwork as a tool for improving group dynamics.

Klíčová slova

Svobodná hra, trénink, atletika, mladší žactvo, hra, rozcvička

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 3. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jana Hoffmannová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Bakalářský studijní program / obor:
Rekreologie - pedagogika volného času / Rekreologie - pedagogika volného času