Specifika práce s problémovými dětmi ve školství Velké Británie

Lenka ŠAFAŘÍKOVÁ, DiS.

Bachelor's thesis

Specific Issues with Problem Children at Schools in Great Britain

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá specifiky práce s problémovými dětmi ve školství Velké Británie. Bakalářská práce je rozčleněna na sedm kapitol. V první kapitole je blíže popsána charakteristika problémového dítěte v souvislosti s jeho docházkou do školy ve Spojeném království. Druhá kapitola naznačuje možné způsoby intervence školy v řešení vzniklých nežádoucích jevů. Ve třetí, čtvrté a páté kapitole jsou probrány konkrétní obtíže související se školním prostředím ve Velké Británii a to: šikana, odmítání školy spolu se záškoláctvím a vyloučení. V šesté kapitole je zdůrazněna nutnost spolupráce s rodinou, popsána role učitele a zmíněn návrh legislativní úpravy, související s daným tématem, navrhovaný v České republice. Sedmá kapitola se zabývá osobními postřehy z kontaktu se školami ve Velké Británii a výsledky průzkumu.

Abstract:

This bachelor?s thesis examines specific issues with problem children at schools in Great Britain and it is divided into seven chapters. In the first chapter, there is described the characteristics of a problem child related to his/her school attendance in the United Kingdom. In the second chapter, there are suggested possibilities of intervention of the school in solving these undesirable phenomena. The third, fourth and fifth chapters emphasizes the concrete difficulties relating to the environment of schools in Great Britain, such as: bullying, truancy and exclusion. The sixth chapter emphasizes the cooperation of the school, the family, and describes the role of a teacher, there is also a draft of legal resources found in the Czech Republic. In the seventh chapter, there are mentioned personal experiences found throughout schools in Great Britain and results of a research conducted.

Kľúčové slová

problémové dítě, škola, školství, rodina, specifika práce, náprava, způsoby řešení, Velká Británie, Česká republika.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2009

Zverejniť od: 7. 5. 2009

Identifikátor: 1016173

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2009
• Vedúci: Mgr. Petr Sýkora, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy