Zpět na vyhledávání

Bc. Pavlína Černíková

Bachelor's thesis

Lernstrategien als Scaffolding in DaF-Lehrwerken

Learning Strategies in Textbooks for German as a Foreign Language
Abstract:
The bachelor thesis Learning Strategies in Textbooks for German as a Foreign Language is concerned with representation of the language learning strategies, which provide support termed as scaffolding leading to the learner autonomy, in textbooks for German as a foreign or second language. The theoretical part focuses on findings about the method of scaffolding, the learning strategies and the textbook …viac
Abstract:
Bakalářská práce Lernstrategien als Scaffolding in DaF-Lehrwerken se zabývá zastoupením strategií učení se cizímu jazyku, které poskytují podporu neboli scaffolding vedoucí k autonomii studenta, v učebnicích němčiny jako cizího případně druhého cizího jazyka. Teoretická část se věnuje poznatkům o scaffoldingu, o strategiích učení a o analýze učebnic. V empirické části jsou analyzovány strategie učení …viac
 

Kľúčové slová

scaffolding zóna nejbližšího vývoje vyjednávání významu input output strategie učení se cizímu jazyku autonomie studenta autonomní učení analýza učebnice gramatika zone of proximal development negotiation of meaning language learning strategies learner autonomy autonomous learning textbook analysis grammar
 
Jazyk práce: German
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2017
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/wjrsr/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 23. 1. 2018
  • Vedúci: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce