Rozvoj komunikace u žáků primárního vzdělávání metodami dramatické výchovy

Pavla CHARVÁTOVÁ

Master's thesis

Using drama education methods to develop communication in primary school pupils

Abstract:

Diplomová práce řeší rozvoj komunikace žáků mladšího školního věku metodami dramatické výchovy. Teoretická část se věnuje komunikaci v pedagogickém pojetí, dramatické výchově a jejím metodám a konečně rozvíjení komunikace metodami dramatické výchovy. Tato práce poskytuje i náměty na dramatické hry rozvíjející komunikaci a jejich hodnocení ve výuce. Cílem empirické části je komplexní náhled na využití metod dramatické výchovy ve výuce a jejich rozvíjení komunikace v jedné třídě. Data jsem zpracovávala pomocí analýzy učebnic, pozorováním ve výuce a následným interview. Provedeným výzkumem, jsem zmapovala reálnou situaci ve škole pro zpětnou vazbu univerzitě a respondentům. Vytvořená práce umožňuje hlubší zamyšlení nad tvorbou aktivit a námětů do hodin, volbu metod a způsobů jak rozvíjet komunikaci metodami dramatické výchovy.

Abstract:

The diploma thesis solves the development of communication of primary school pupils with the methods of dramatic education. The theoretical part deals with communication in pedagogical conception, drama education and its methods and finally the developmpent of communication with the methods of drama education. This work also provides ideas for dramatic games to develop communication and their evaluation in teaching. The aim of the empirical part is a comprehensive overview of the use of dramatic education in teaching and their development of communication in one class.The data is processed by analyzing textbooks, observing the lessons and following an interview. Through the research, the real situation was mapped at the school for feedback to the university and the respondents. The work creates a deeper reflection on the creation of activities and topics in lessons, choice of methods and ways to develop communication through dramatic education methods.

Keywords

žák, učitel, komunikace, pedagogická komunikace, dramatická výchova, rozvoj osobnosti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 12. 2018

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools