Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht für SchülerInnen mit Lernstörungen – Bc. Lenka Králová
Bc. Lenka Králová
Master's thesis
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht für SchülerInnen mit Lernstörungen
„The work with a word-stock in teaching of foreign languages for students with learning disabilities.“
Abstract:
Diploma thesis „The work with a word-stock in teaching of foreign languages for students with learning disabilities“ is focused on the work with a student´s word-stock in lessons of German language who has some learning disabilities. The theoretic part is concentrated on description of learning disabilities, focused on dyslexia, methods and forms of foreign education and recommendation for acquirement …moreAbstract:
Diplomová práce „Práce se slovní zásobou ve výuce cizích jazyků pro žáky se specifickými poruchami učení“ je zaměřena na práci se slovní zásobou s přihlédnutím na žáky se specifickými poruchami učení v hodinách německého jazyka. Teoretická část se soustředí na popis specifických poruch učení se zaměřením na legastenii, metody a formy cizojazyčné výuky a doporučení pro osvojení slovní zásoby. Podrobněji …more
Language used: German
Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 4. 2010
Identifier:
https://is.muni.cz/th/pvp6u/
Thesis defence
- Date of defence: 15. 6. 2010
- Supervisor: Mgr. Pavla Marečková, Ph.D.
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationMaster programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary and Language School Teacher Training in German Language
Theses on a related topic
-
Multisensory Structured Language Instruction in Vocabulary Learning Strategies - Comparison of Influences on Learners with and without Specific Learning Difficulties
Lenka Krajčovičová -
Learning Styles in the Process of Vocabulary Learning in EFL
Anna Lášek -
Vocabulary Learning Strategies in Independent Learning Environments
Tereza Tkáčová -
Evaluation of English Language Learners with Specific Learning Disabilities in Inclusive School
Barbora Vodičková -
Learning Disabilities through the Prism of TEFL Educators
Jana JANKOVÁ -
Dramatická výchova v rané výuce cizích jazyků. Německý dramatický kroužek pro žáky 3. ročníku základní školy.
Pavlína Sochorová -
Využití dramatické výchovy ve výuce cizího jazyka na 1. stupni základní školy (aplikováno na německý jazyk)
Marie Košťálová -
Výuka hudební výchovy na druhém stupni základní školy v České republice a v Německu
Anna Prchalová