Kognitivní funkce u hráčů fotbalu na různých postech

Michal DRNOVSKÝ

Bachelor's thesis

Cognitive functions of football players in various positions

Abstract:

Cílem této bakalářské práce bylo porovnání studií za posledních 7 let (2017-2024), které se věnují kognitivním funkcím fotbalistů a dojít k výsledku, zda sledovat rozdíly v kognitivních funkcích u hráčů fotbalu na různých postech. A to vše shrnout do ucelené práce. Důvod, proč bylo zvoleno toto téma je, že v současnosti se ve fotbale dbá na rychlost a kvalitu provedení herních činností. To je doprovázeno precizním zaměřením na detail kopu, výběr místa nebo správného rozhodování v konkrétní situaci podle hráčského postu. Proto se předpokládá, že hráči mají vysokou úroveň kognitivních funkcí, aby tyto nároky mohli splňovat. Avšak opravdu málo studií se v současné době zabývá touto problematikou, ačkoli výsledky můžou v budoucnu hrát velkou roli pro vývoj mladých fotbalistů a vývoje fotbalu samotného. Formou literární rešerše je v této práci zhotoven souhrn tří vybraných studií a ty porovnány pomocí komparace. Ty byly vyhledávány v databázích Google Scholar, Web of Science a PubMed s pomocí klíčových slov. V praktické části je každá studie samostatně popsána, tak aby čtenáře obeznámila s průběhem zkoumání každé dané studie a následným výsledkem. Všechny studie jsou zaměřené na sledování rozdílů v pozornosti. Jedna z nich se zabývá i reakcemi. Pomocí komparačních tabulek, ve kterých jsou zaznamenány veškerá důležitá data, lze říct, že jsou patrné rozdíly v kognitivních funkcí u hráčů na různých postech. Avšak přes omezený počet dostupných studií a rozlišnost ve zvolených metodách výzkumu tak nelze zobecnit, který hráčský post je na tom nejlépe či naopak. Důležitým zjištěním pro celkové potvrzení, zda tyto rozdíly platí, je nutné do budoucna najít ucelenou formu, ideálně stejnou metodou s podobným výzkumným vzorkem, která nám řekne, u kterých postů lze sledovat největší rozdíly a dosahují nejlepších či nejhorších výsledků.

Abstract:

The goal of this bachelor thesis was to compare studies over the last 7 years (2017-2024) that focus on the cognitive function of football players and to conclude whether to observe differences in cognitive function in football players at different positions. And to summarise all of this into a coherent thesis. The reason why this topic has been chosen is that nowadays in football, the speed and quality of execution of game activities is of great importance. This is accompanied by a precise focus on the detail of the kick, the choice of place or the correct decision making in a particular situation according to the player's position. Therefore, it is assumed that players have a high level of cognitive function to meet these demands. However, really few studies currently address this issue, although the results may play a big role in the future for the development of young footballers and the development of football itself. In the form of a literature search, a summary of three selected studies is made in this thesis and these are compared by means of a comparative analysis. These were searched in Google Scholar, Web of Science and PubMed databases using keywords. In the practical section, each study is described separately so as to familiarize the reader with the process of investigation of each given study and the subsequent outcome. All studies are designed to track differences in attention. One of the studies also looks at responses. Using the comparison tables, in which all the relevant data is recorded, it can be said that there are noticeable differences in cognitive function between players at different positions. However, despite the limited number of studies available and the diversity in the research methods chosen, it is not possible to generalise about which player position is best or vice versa. An important finding to confirm overall whether these differences are valid is to find a comprehensive form in the future, ideally using the same method with a similar research sample, that tells us which posts show the greatest differences and perform best or worst.

Keywords

fotbal, kognitivní funkce, pozice, pozornost, útočník, obránce, brankář

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Veronika Vašendová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Physical Education and Sport / 3-tv-vkz-15