Syndrom vyhoření u učitelů 1. stupně základních škol

Kamila KUBÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Burnout syndrome of elementary school teachers

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá tématem syndromu vyhoření u učitelů 1. stupně základních škol. Teoretická část se zaměřuje na syndrom vyhoření a konkrétně jaké jsou jeho příznaky, fáze, rizikové faktory pro vznik a v neposlední řadě prevence. Dále pak vymezením učitelské profese, osobnosti učitele a jeho dovednostmi. Poslední kapitola teoretické části se zaměřuje na učitele a proč se u nich vyskytuje syndrom vyhoření, jaké jsou příčiny a jaká může být prevence vzniku. Praktická část se zabývá syndromem vyhoření u učitelů 1.stupně základních škol v Olomouckém a Zlínském kraji. Metodou získání potřebných dat byl dotazník.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of burnout syndrome within elementary school teachers. The theoretical part focuses on the burnout syndrome and specifically what are its symptoms, phases, risk factors for the development and, last but not least, prevention. Furthermore, the definition of the teaching profession, the personality of teacher and his skills. The last chapter of the theorical part focuses on the teacher and the reasons why burnout syndrome develops, what are the symptoms and possibility of prevention. The practical section concerns with burnout syndrome within elementary school teacher from Zlín and Olomouc region. The method for acquisition the necessary data was a questionnaire.

Keywords

Syndrom vyhoření, učitel, základní škola, stres, prevence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2021

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Ondřej Skopal, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Human Studies / Sociology - Andragogics