Implementace tematiky migrace do hodin výchovy k občanství

Bc. Eva Nečasová

Master's thesis

Implementation of migration in civics lessons

Anotácia:

Cílem diplomové práce je zmapovat, jakým způsobem je možné začlenit problematiku migrace do hodin výchovy k občanství na základní škole. Tohoto cíle je dosaženo splněním tří dílčích úkolů. V teoretické části práce jsou shrnuty metody vhodné pro výuku migrace. V praktické části je provedena obsahová analýza nejpoužívanějších učebnic výchovy k občanství s ohledem na téma migrace. Na závěr tato práce obsahuje vlastní návrh výuky, který využívá metod z teoretické části za účelem kompenzování limitů zjištěných u učebnic.

Abstract:

The main purpose of this thesis is to explore the appropriate way of incorporating the matter of migration into the civics classes at primary school. The thesis consists of three main tasks. In the theoretical part, there is the summary of tried and tested methods suitable for teaching about migration. The practical part contains content analysis of the most frequent civics textbooks with the emphasis on the topic of migration. At the end, there is a lesson plan that uses the methods from the theoretical part to compensate for the limits of the textbooks.

Kľúčové slová

migrace, uprchlictví, obsahová analýza, učebnice, migration, refugees, content analysis, textbooks

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedúci: PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Michal Škerle

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Civics