Faktory ovlivňující rozhodování o profesní dráze v období adolescence

Mgr. Kateřina Brutvanová

Bakalářská práce

Factors Influencing Decision on Professional Career during Adolescence time

Anotace:

Diplomová práce se zabývá kariérní rozhodnutostí (KR) středoškolských studentů v závislosti na vybraných proměnných: vědomí vlastní účinnosti, sebehodnocení, školní úspěšnosti a typu studované střední školy. Kariérní rozhodnutost jako základní konstrukt výzkumu je postavena na teorii pracovních typů osobnosti a pracovního prostředí Johna L. Hollanda. Výzkum byl proveden na vzorku 198 studentů prvních až čtvrtých ročníků dvou typů středních škol. Jako měřící nástroje byla použita Škála obtíží při rozhodování o volbě profese, česká verze General self-efficacy scale a The self-liking/self-competence scale. Byla zjištěna pozitivní asociace mezi KR a vědomím vlastní účinnosti a taktéž mezi KR a sebehodnocením. Souvislost KR a školní úspěšnosti je diskutována a je doporučeno jí věnovat další výzkum. Taktéž souvislost KR a typu střední školy je otevřena diskuzi a dalšímu ověřování.

Abstract:

The diploma thesis deals with career maturity of the secondary school students in the relation with chosen variables (self-efficacy, self-esteem, school performance and the school type). The career maturity as the key construct of this thesis is based on the Holland's theory of career choice. In the research sample were 198 Czech students from two different secondary schools. To measure variables Questionnaire of vocational selection and professional career planning, General self-efficacy scale and Self-liking/self-competence scale were used. The results of the research indicated positive association between the career maturity and self-efficacy and also between the career maturity and self-esteem. The connection between the career maturity and school performance has been discussed and further research is recommended. Additionally, the connection between the career maturity and school type is open to discussion and further verification.

Klíčová slova

volba povolání, kariérní rozhodnutost, vědomí vlastní účinnosti, sebehodnocení, školní úspěšnost, typ střední školy, Hollandova teorie profesní volby, occupational choice, career maturity, self-efficacy, self-esteem, school performance, high school type, Holland's theory of career choice

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2011
• Vedoucí: PhDr. Ivana Poledňová, CSc.
• Oponent: Mgr. Miroslav Šipula

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie