Zpět na vyhledávání

František PERSONA

Master's thesis

Hodnocení rozvoje rychlostních schopností u dětí středního školního věku

Evaluation of development of speed abilities in children´s middle school age
Abstract:
Cílem práce je přispět k rozvoji rychlostních schopností u dětí středního školního věku v Litvínově - Hamru. Sledovaným souborem bylo 40 žáků základní školy Litvínov - Hamr. Nejprve jsme naměřili hodnoty pomocí standardizovaných testů, a to člunkového běhu 4x10 metrů a běhu na 50 metrů. Na základě zjištěných výsledků jsme navrhli pohybový program na rozvoj rychlostních schopností a zařadili tak tento …more
Abstract:
The target of my work is to contribute to the development of the speed abilities of the middle school aged children in Litvinov-Hamr.We monitor 40 pupils of the Elementary School in Litvinov-Hamr. At first we measured the levels with the help of standardized tests - shuttle run 4x10 metres and 50metres run. According to the results we suggest the motional programme to develop the speed abilities and …more
 

Keywords

Rychlost rozvoj rychlostní schopnost
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 5. 2020
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Martin Nosek, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

PERSONA, František. Hodnocení rozvoje rychlostních schopností u dětí středního školního věku. Ústí nad Labem, 2020. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=184209 Reference to the local database file of the institution