Analýza průchodu studentů kurzem Vzdělávací technologie 2

Bc. Jana HARAŠTOVÁ

Master's thesis

Analysis of the pass rate of students Educational Technology 2

Anotácia:

Diplomová práce analyzuje data vygenerovaná LMS Moodle kurzu Vzdělávací technologie 2 s cílem zjistit chování studentů kurzu. Analýza je zaměřena na rozdíly studentů v kombinované a prezenční formě studia. Data jsou zpracována pomocí nástroje MS Excel a všechny úlohy mají stejnou strukturu zpracování. Je zde uveden cíl úlohy, postup řešení a prezentace výsledků a to ve formě písemné a také pomocí grafů a tabulek. Zpracována analýza slouží k formulaci návrhů na zlepšení kurzu a obecně k zjištění toho, jak je kurz studenty obou typu studia využívaný.

Abstract:

This thesis analyzes the data generated by the LMS Moodle class Educational Technology 2 in order to determine the behavior of students of the class. The analysis focuses on the differences of students between combined and full-time study. Data are being processed by MS Excel and all tasks have the same processing structure. There is mentioned, tasks targer process of solutions and the presentation of results in the written form and by using graphs and tables. The processed analysis is used to formulate proposals to improve the class and generally to find out how is the class used by students of both forms of study.

Kľúčové slová

Moodle, kurz, kontingenční tabulka, prezenční forma studia, kombinovaná forma studia

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 7. 2015

Zverejniť od: 3. 7. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2015
• Vedúci: RNDr. Ingrid Nagyová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Information Technology in Education