Význam pomůcek při edukaci žáků se specifickými poruchami učení ve druhém ročníku Montessori školy ve výuce českého jazyka

Mgr. Radka Karpíšková

Master's thesis

The importance of teaching aids for teaching pupils with special educational needs during Czech lesson in second grade in Montessori school

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá významem didaktických pomůcek při edukaci žáků druhého ročníku se specifickými poruchami učení během hodin českého jazyka v Montessori škole. První část diplomové práce popisuje teoretická východiska a druhá část se zabývá výzkumným šetřením, během kterého bylo do výuky zařazeno 5 didaktických pomůcek. Výsledky výzkumného šetření byly získány pomocí pozorování a rozhovoru a u zvolených žáků prokázaly pozitivní vliv.

Abstract:

This master‘s thesis is focused on importance of teaching aids for teaching pupils with special educatinal needs during Czech lesson in second grade in Montessori school. The first part of this thesis describes theoretical bases and the second part concerns with research investigation, during which 5 teaching aids were included in teaching process. The results of research investigation were obtained through observation and interview and proved positive outcome with the chosen pupils.

Kľúčové slová

Český jazyk, Montessori pedagogika, didaktické pomůcky, specifické poruchy učení, Czech language, Montessori pedagogy, teaching aids, special educational needs

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2021
• Vedúci: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Oponent: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training