Dětská skupina jako jedna z forem předškolní výchovy a vzdělávání

Eliška STRAKOVÁ

Bakalářská práce

Children´s group as one of the forms of preschool education

Anotace:

Tématem předkládané bakalářské práce je dětská skupina jako jedna z forem předškolní výchovy a vzdělávání. Teoretická část práce je věnována tématu výchovy a vzdělávání v předškolních institucích. Pojednává o dětské skupině, jakožto alternativě k předškolnímu vzdělávání v mateřské škole. V této části práce je také porovnána dětská skupina s mateřskou školou - odlišné a shodné znaky obou těchto institucí. Výzkumné šetření v praktické části práce bylo postaveno na kombinaci kvantitativního a kvalitativního výzkumu. Pro kvantitativní část byla použita metoda dotazníkového šetření. Pro kvalitativní část byla použita metoda rozhovoru. Výzkumný soubor tvořili rodiče dětí docházejících do dětské skupiny. Společným cílem výzkumného šetření bylo zjistit, jaký mají pohled na dětskou skupinu rodiče dětí docházejících do dětské skupiny, zjistit jejich motivaci k výběru před ostatními institucemi a odhalit, v čem rodiče spatřují smysl dětských skupin. Z výzkumného šetření vyplynulo, že rodiče mají na dětské skupiny pozitivní názor a službu péče o dítě v dětské skupině hodnotí jako přínosnou. Dětskou skupinu vnímají jako plně vyhovující alternativu k mateřským školám, která může výrazně pomoci s nedostatkem míst v mateřských školách. Motivací k výběru dětské skupiny před ostatními institucemi jsou pak pro rodiče nejen specifika dětských skupin, ale i potřeby rodičů a dětí. Smysl dětských skupin rodiče spatřují především v pomoci s harmonizací rodinného a pracovního života.

Abstract:

The topic of the presented bachelor's thesis is the children's group as one of the forms of preschool education and training. The theoretical part of the thesis is dedicated to the topic of education and training in preschool institutions. It discusses the children's group as an alternative to pre-school education in kindergarten This part of the thesis also compares children's groups with kindergarten - pointing out the different and similar features of both of these institutions. The research in the practical part of the thesis was based on a combination of quantitative and qualitative research. The questionnaire survey method was used for the quantitative part, and the interview method was used for the qualitative part. The research group consisted of parents of children attending a children's group. The common goal of the research was to determine how the parents of children attending a children's group view the children's group, to discover their motivation for choosing it over other institutions, and to find what parents believe the purpose of children's groups is. The research showed that parents have a positive attitude towards children's groups and evaluate the service of child care in a children's group as beneficial. They perceive the children's group as a fully satisfactory alternative to kindergartens which can significantly help with the lack of places in kindergartens. Above all, parents are motivated to choose a children's group over other institutions not only by its specifics, but also by their own needs as well as the needs of their children. They see the meaning of children's groups primarily in helping them harmonize their family and work life.

Klíčová slova

alternativní vzdělávání, dětská skupina, mateřská škola, předškolní instituce, předškolní výchova a vzdělávání, rodiče

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 7. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Veronika Kadlecová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy