Ergoterapie u osob s poruchou autistického spektra zaměřená na zlepšení kognitivních funkcí a sebeobsluhy

Romana BLIŽŇÁKOVÁ

Bakalářská práce

Occupational therapy for people with autistic spectrum disorder aimed at improving cognitive function and self-care

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá terapií a nápravou kognitivních funkcí a sebeobsluhy u dětí s poruchou autistického spektra. Jejím cílem je popsat nácvik sebeobslužných dovedností a jejich aplikace do reálných situací a míst, podpora pozornosti, myšlení, komunikace a v neposlední řadě i rozvoj jemné motoriky. Prioritou celé práce je započetí nácviku sebeobsluhy, díky kterému by mohlo dítě být v dospělém věku samostatné, případně alespoň méně závislé na druhé osobě. Teoretická část obsahuje dosavadní poznatky k poruchám autistického spektra, jeho dělení a vysvětlení jeho konkrétních druhů. Také se zde nachází pohled na historický vývoj autismu, rozdělení kognitivních funkcí a možnosti ergoterapie u osob s poruchou autistického spektra. V praktické části jsou obsaženy kazuistiky dvou dětí s dětským autismem, možnosti zlepšení jejich nedostatků v sebeobsluze a kognitivních funkcích, popis terapie a jejího vedení. Na závěr jsou uvedeny výsledky několikaměsíční terapie a návrhy na další postupy.

Abstract:

The bachelor thesis deals with therapy and correction of cognitive functions and self-care for children with autistic spectrum disorder. Its aim is description practice sef-care skills and their application to real situations and places, support attention, thinking, communication and not least development of fine motor skills. The priority of whole thesis is start practicing self-care, through which child could be independent in adulthood, eventually less dependent on second person. The teoretical part contains the existing knowledge of autistic spectrum disorder, his division and explanation of specific types. There is also view to historical evolution of autism, division and explanation of cognitive function and possibillities of occupational therapy for people with autistic spectrum disorder. The practical part is contains of two case studies of children with infantile autism, possibilities to improve shortage on self-care and cognitive functions, description of therapy and its leading. At the end there are results of several months of therapy and suggestions for further procedures.

Klíčová slova

poruchy autistického spektra, dětský autismus, kognitivní funkce, pozornost, myšlení, komunikace, sebeobsluha

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2015

Zveřejnit od: 28. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. Jolana Kondziolková

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace ve zdravotnictví / Ergoterapie