Rozvoj komunikace u dítěte se sluchovým postižením v běžné mateřské škole

Zuzana SCHREIBEROVÁ

Bakalářská práce

Development of communication in hearing impaired child in ordinary infant school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá rozvojem komunikačních kompetencí u dítěte se sluchovým postižením v mateřské škole běžného typu. V teoretické části jsou nastíněny základní definice sluchu, sluchového ústrojí a sluchových vad, řeči a komunikace, v dalších kapitolách se věnuji legislativnímu zabezpečení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a také terminologii týkající se inkluzivního vzdělávání. Nakonec uvádím informace týkající se realizace rozvoje komunikačních schopností u dítěte v mateřské škole běžného typu. V praktické části se zabývám návrhem individuálního konceptu rozvoje komunikačních schopností u dítěte se sluchovým postižením, předpokladem pro vytvoření konceptu je sestavení případové studie.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the development of communication skills of children with hearing impairment in ordinary infant school. The theoretical part outlines the basic definitions of hearing, hearing and hearing defects, speech and communication. In the next chapters I deal with legislative provision of education of pupils with special educational needs and also terminology related to inclusive education. Finally, I present information concerning the implementation of the development of communication skills of a child in ordinary infant school. In the practical part I deal with the design of an individual concept of development of communication abilities of a child with hearing impairment.

Klíčová slova

Sluchové postižení, předškolní vzdělávání, komunikační kompetence, inkluze.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 12. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 1. 2020
• Vedoucí: Mgr. Igor Hampl, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika