Koučování a možnosti jeho využití vysokoškolskými studenty

Bc. Jan Blatský

Master's thesis

Coaching and possibilities of its use by university students

Abstract:

Diplomová práce se zabývá koučováním a možnostmi jeho využití vysokoškolskými studenty. V teoretické části je představena metoda koučování, její historie a základní principy. Je dokumentováno, jakým způsobem byla metoda koučování implementována do vzdělávání, s důrazem na její využití ve vysokoškolském vzdělávání. Přiblíženy jsou počátky průniku koučování do vzdělávacích systémů Spojených států amerických a Velké Británie a současná role koučování ve vzdělávacím sektoru České republiky. V praktické části je uveřejněna případová studie, v jejímž rámci podstoupili čtyři studenti NEWTON University koučovací proces pod vedením kouče a zároveň autora této diplomové práce. Cílem diplomové práce bylo reflektovat průběh koučovacího procesu s vysokoškolskými studenty s důrazem na jeho přínosnost. Dílčím cílem bylo navrhnout, jak pracovat s možností využití koučování studenty NEWTON University. Na základě hodnocení případové studie a dotazníku vyplněného jejími účastníky z řad studentů, bylo konstatováno, že je žádoucí se nadále zabývat možnostmi rozšíření nabídky koučování pro studenty NEWTON University. V návrhové části jsou proto představeny možnosti implementace nabídky/poptávky koučování pro studenty na NEWTON University. Studenti předmětu „Koučování pro manažery“ by v rámci výuky mohli nabízet službu koučování studentům nižších ročníků. Nabídku koučování by mohli poskytovat i akreditovaní koučové z řad studentů/absolventů NEWTON University. Praktickým výstupem návrhové části je tvorba šablony sdíleného online formuláře, který zpřístupňuje možnost nabízet a poptávat služby koučování.

Abstract:

The diploma thesis deals with coaching and the possibilities of its use by university students. The theoretical part presents the method of coaching, its history and basic principles. It is documented how the coaching method was implemented in education, with emphasis on its use in higher education. The beginnings of coaching penetration into the educational systems of the United States of America and the United Kingdom and the current role of coaching in the educational sector of the Czech Republic are presented. In the practical part, a case study is published, in which four NEWTON University students underwent a coaching process under the guidance of a coach and the author of this thesis. The output and goal of this case study and diploma thesis is to identify the benefits of coaching for its individual participants and to create methodological recommendations for coaching students, which can be used at NEWTON University in case of interest.

Keywords

koučování, případová studie, vysokoškolští studenti

Keywords

coaching, case study, university students

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 12. 2022

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Mgr. Barbora Pánková, Ph.D. MBA
• Reader: Milan Bobek, MSc.

NEWTON University Group

NEWTON University

Master programme / field:
Management / Psychologie v managementu