Pohled pedagogů na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v environmentální výchově

Bc. Lenka KOUŘIMSKÁ

Master's thesis

Teachers' view of the education of pupils with special educational needs in environmental education

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá problematikou enviromentální výchovy a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu vyučujících. Práce je rozdělena do dvou částí. Jedná se o část teoretickou a empirickou. Teoretická část se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, problematiku enviromentální výchovy a pedagogické pracovníky. Dále se teoretická část rozděluje do tří kapitol. První kapitola se zabývá vymezením žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Druhá část je věnována oblasti pedagogických pracovníků se zaměřením na učitele, speciálního pedagoga a asistenta pedagoga. Třetí část se věnuje environmentální výchově. Empirická část popisuje dotazníkové šetření mezi učiteli základních škol. Toto šetření bude zaměřeno na klíčová témata diplomové práce, konkrétně na pohled učitelů na problematiku vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v environmentální výchově. V druhé části proběhne série rozhovorů s pedagogy vybranými na základě dotazníkového šetření.

Abstract:

This diploma thesis deals with the issue of environmental education and pupils with special educational needs from the point of view of teachers. The work is divided into two parts. It is a theoretical and empirical part. The theoretical part focuses on pupils with special educational needs, the issue of environmental education and teaching staff. Furthermore, the theoretical part is divided into three chapters. The first chapter deals with the definition of pupils with special educational needs. The second part is devoted to the field of teaching staff, focusing on teachers, special pedagogues and teaching assistants. The third part is devoted to environmental education. The empirical part describes a questionnaire survey among elementary school teachers. This investigation will be focused on the key topics of the diploma thesis, specifically on the view of teachers on the issue of education of pupils with special educational needs in environmental education. In the second part, there will be a series of interviews with educators selected on the basis of a questionnaire survey.

Keywords

Specifické poruchy učení, environmentální výchova, vzdělávání žáků, speciálně vzdělávací potřeby, speciální pedagog, učitel, základní škola, výuka

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 8. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Roman Kroufek, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special education (pedagogy) - counselling