Možnosti trávení volného času v dětských diagnostických ústavech z pohledu vychovatelů

Adéla Tučková

Bakalářská práce

Possible ways of spending free time in children's diagnostic institutes from educators point of view

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá možnostmi trávení volného času v dětských diagnostických ústavech v České republice. Cílem práce je přiblížit oblast volnočasových aktivit v dětských diagnostických ústavech a zjistit, jaké možnosti trávení volného času děti ve vybraných zařízeních z pohledu vychovatelů mají. Teoretická část, které jsou věnovány první tři kapitoly, obsahuje popis základních pojmů, které se s tématem pojí. V první kapitole je rozebrán fenomén volný čas, druhá kapitola přibližuje institucionální péči o děti, zejména dětský diagnostický ústav. Ve třetí kapitole je vymezena potenciální klientela tohoto zařízení. Teoretické zpracování je doplněno předběžnou analýzou volnočasových aktivit ve vybraných dětských diagnostických ústavech. Pro vypracování empirické části byl zvolen vzhledem k charakteristice tématu kvalitativní výzkum, který je proveden formou polostrukturovaných rozhovorů s vychovateli z vybraných dětských diagnostických ústavů.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the possibilities of spending free time in children's diagnostic institutions in the Czech Republic. The aim of the thesis is to present the area of leisure activities in children's diagnostic institutions and to find out what leisure opportunities children in selected institutions have from the point of view of educators. The theoretical part, which is the first three chapters, contains a description of the basic concepts related to the topic. The first chapter discusses the phenomenon of leisure time, the second chapter introduces institutional care for children, in particular the children's diagnostic institute. The third chapter defines the potential clientele of this institution. The theoretical elaboration is complemented by a preliminary analysis of free times activities in selected children's diagnostic institutions. For the development of the empirical part, qualitative research was chosen due to the characteristics of the topic, which is conducted in the form of semi-structured interviews with educators from selected children's diagnostic institutions.

Klíčová slova

dětský diagnostický ústav, volný čas, aktivity volnočasové, rozvoj dětí v ústavní péči

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Alena Knotková
• Oponent: Mgr. et Mgr. Petra Ambrožová, Ph.D., MBA

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na výchovnou práci v etopedických zařízeních