Dětská kresba a její specifika

Vendula BARDOŇOVÁ

Master's thesis

Children's drawing and its specifics

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou kresby lidské postavy jako diagnostického nástroje u dětí mladšího školního věku. Cílem diplomové práce je přiblížit možnosti a způsoby kvantitativní i kvalitativní analýzy kresby lidské postavy u dětí mladšího školního věku. V teoretické části je věnována pozornost problematice psychosociálního vývoje dětí mladšího školního věku, dětské kresbě v tomto věku a diagnostickým nástrojům, které vychází z kresby lidské postavy. V praktické části je popsán výzkum, jehož cílem bylo analyzovat kresbu lidské postavy u dětí mladšího školního věku, se zaměřením na možné rozdíly v kresbě dětí způsobené vybranými faktory. Výzkumný soubor tvořilo 69 dětí, mezi nimiž byli kromě dětí z běžných prvních až třetích tříd základní školy také děti z přípravných tříd, děti s mentálním postižením a děti s poruchami autistického spektra. Výzkum prokázal odlišnosti v kresbě různých skupin dětí a též limity užití tohoto testu pro vybrané účely.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of drawing a human figure as a diagnostic tool for children of younger schoolage. The aim of the diploma thesis is to present the possibilities and methods of quantitative and qualitative analysis of the drawing of a human figure in children of younger schoolage. The theoretical part is devoted to the issue of psychosocial development of children at young schoolage, specifics of drawing at this age and diagnostic tools, based on the drawings of human figures. The practical part describes the research, the aim of which was to analyze the drawing of the human figure in children of younger schoolage, focusing on possible differences in the drawing of children caused by selected factors. The research group consisted of 69 children, among whom, in addition to children from the first to third grades of primary school, were also children from preparátory classes, children with mental disabilities and children with autism spectrum disorders. Research has demonstrated differences in the drawing of different groups of children, and also limits the use of this test for the selected purposes.

Keywords

diagnostika, dítě, kresba, lidská postava, mentální postižení, poruchy autistického spektra, test

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 12. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching primary school classes 1 through 5