Building Teenagers' Confidence in Speaking

Bc. Magdalena Říhová

Master's thesis

Abstract:

Práce řeší problematiku výuky dospívajících studentů, jejich obtížnou motivaci a nejistotu při užívání mluveného slova v cizím jazyce. Dále představuje dosud užívané metody a postupy při výuce mluvení a možnosti jejich uplatnění k upevnění jistoty a odbourávání strachu ze samostatného projevu. Cílem práce je využít teoretických poznatků a na jejich základně vytvořit a vyzkoušet v praxi sadu mluvních cvičení, která mohou sloužit k rozvíjení a povzbuzení jistoty dospívajících při ústním projevu, stimulovat rozvoj funkčního jazyka a vést k jeho plynulému užívání

Abstract:

The thesis deals with problems which can arise in teaching teenagers, with difficulties in their motivation and their uneasiness when they are using foreign language in speech. It also introduces the existing methods and procedures in teaching speaking and their possibilities in enhancing confidence and reducing the anxiety about individual speech. The aim of the work is to use the theoretical knowledge in order to create and examine a set of speaking activities which can be used to develop and promote the teenagers ´ confidence in speaking, stimulate the development of functional language and lead to its fluent use.

Keywords

Výuka anglického jazyka, výuka mluvení, výuka dospívajících, výukové metody, motivace, jistota při mluvení, mluvní cvičeníEnglish Language Teaching, teaching speaking, teaching teenagers, teaching methods, motivation, confidence in speaking, speaking activities.

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 17. 6. 2009
• Supervisor: Mgr. Naděžda Vojtková
• Reader: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language