Náměty na tematicky propojené hudební činnosti v hodinách hudební výchovy v 1. ročníku základní školy

Bc. Jana Najmanová

Diplomová práce

Ideas for thematically linked musical activities in music lessons in the 1st year of elementary school

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na výuku hudební výchovy v 1. ročníku základní školy. Teoretická část se věnuje vývoji pojetí hudební výchovy od 70. let 20. století až po současnost, přičemž reflektuje proměny didaktických přístupů a cílů hudebního vzdělávání. Dále se práce zabývá specifiky výuky hudební výchovy v 1. ročníku a charakteristikou žáka mladšího školního věku z hlediska jeho hudebního a psychického vývoje. Cílem práce je vytvoření souboru metodických materiálů určených pro výuku hudební výchovy v 1. ročníku a jejich následné ověření v praxi. Náměty pro hudební činnosti jsou tematicky propojené a nabízí pedagogům možnost volby. Praktická část práce obsahuje popis a vyhodnocení realizace těchto materiálů ve vyučování. Výsledky práce mohou sloužit jako inspirace pro pedagogy při plánování a vedení hudební výchovy na prvním stupni základní školy.

Abstract:

The diploma thesis focuses on teaching music education in the first grade of primary school. The theoretical part is devoted to the development of the concept of music education from the 1970s to the present, reflecting the changes in didactic approaches and goals of music education. The thesis also deals with the specifics of teaching music education in the first grade and the characteristics of a younger school-age pupil in terms of his musical and psychological development. The aim of the thesis is to create a set of methodological materials intended for teaching music education in the first grade and their subsequent verification in practice. The ideas for musical activities are thematically connected and offer teachers the possibility of choice. The practical part of the thesis contains a description and evaluation of the implementation of these materials in teaching. The results of the thesis can serve as inspiration for teachers in planning and conducting music education in the first grade of primary school.

Klíčová slova

hudební činnosti, hudební schopnosti, hudební vývoj dítěte, hodina hudební výchovy, musical activities, musical abilities, musical development, music lesson

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 8. 2025
• Vedoucí: PhDr. Helena Karnetová
• Oponent: Mgr. et Mgr. Marie Kováříčková, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základních škol / Učitelství pro 1. stupeň základních škol