Využití houslové hry v hudební výchově žáků staršího školního věku s aplikací metody Colourstrings

Mgr. et Mgr. Marie Kováříčková

Disertační práce

Using of Playing the Violin with Applying of Colourstrings Method in Music Education of Pupils of Older School Age

Anotace:

Tématem disertační práce jsou možnosti využití houslové hry v kolektivním hudebním vzdělávání žáků staršího školního věku. Uvádí osobnostní a hudební charakteristiku žáků této věkové kategorie a způsoby rozvoje jejich hudebních schopností a dovedností prostřednictvím houslové hry. Seznamuje s charakteristikou a komparací progresivních houslových škol 2. poloviny 20. století používaných v českém uměleckém vzdělávání. Podrobně též pojednává o finské inovativní houslové metodě Colourstrings, která se stala základem pro výzkumnou část disertace. Seznamuje se stěžejními teoretickými východisky metody Colourstrings, jejími hlavními principy i s integrativní škálou aplikovaných metodických postupů. Komplexní pohled na houslovou metodu Colourstrings dotváří osobnostní a profesní profil profesora Gézy Szilvaye, autora této houslové metody, a obsahová analýza jeho hudebně pedagogického díla. Prostřednictvím souborů modelových situací jsou v disertační práci specifikovány strategie účinného využití houslové metody Colourstrings v hudebně výchovném procesu žáků staršího školního věku. Efektivita vytvořených modelových situací byla ověřena v praxi, výsledky výzkumných šetření jsou zpracovány v empirické části disertační práce.

Abstract:

The dissertation focuses on possibilities how to use playing the violin in collective music education of pupils of the older school age. Personal and musical features of this age category are presented together with the ways in which these individuals´ musical abilities and skills can be developed through playing the violin. Furthermore, the characteristic features and comparisons of progressive violin schools of the second half of the twentieth century used in the Czech artistic education are presented. The dissertation also deals in detail with the Colourstrings, the Finnish innovative method of playing the violin, on which the research part of the dissertation is based. The key theoretical resources of the Colourstrings method and its main principles including integrative scales of the applied methodical processes are presented. The comprehensive view of the Colourstrings method of playing the violin is completed by the personal and professional profile of Professor Géza Szilvay, the author of this violin method, and by the content analysis of his musical-pedagogical work. The strategies enabling the effective use of the Colourstrings violin method in the process of the musical education of pupils of the older school age are specified through sets of model situations. The effectiveness of the created model situations was checked in practice; the results of the research surveys are processed in the empirical part of the dissertation.

Klíčová slova

pedagogika hudební, Colourstrings, situace modelové, činnosti hudební, žáci staršího školního věku, Géza Szilvay, české houslové školy 2. pol. 20. století

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 6. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 6. 2022
• Vedoucí: prof. PhDr. Eva Jenčková, CSc.
• Oponent: Marie Slavíková, Rastislav Adamko

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Hudební teorie a pedagogika