Připravenost předškolních pedagogů na inkluzivní vzdělávání

Bc. Pavla MUNDUCHOVÁ

Bakalářská práce

Preparedness of preschool teachers for inclusive education

Anotace:

Cílem mé bakalářské práce je zjistit názory předškolních pedagogů na jejich připravenost na inkluzivní vzdělávání. Má práce se skládá z teoretické a praktické části. V teoretické části se zabývám problematikou, kdo je předškolní pedagog, jeho osobností, jaké by měl splňovat profesní kompetence, kvalifikační předpoklady a přípravou předškolních pedagogů k edukaci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Zpracovávám pojmy integrace a inkluze, porovnávám je a zjišťuji podmínky k úspěšné integraci a inkluzi. Dále definuji dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, zmiňuji se o individuálním vzdělávacím plánu, o službách poradenských zařízení a o náplni činnost školního speciálními pedagoga. Obsahem praktické části je zpracování názorů předškolních pedagogů o inkluzi a jejich připravenosti na inkluzivní vzdělávání.

Abstract:

The aim of this bachelor thesis is to find out opinions of preschool teachers on their preparedness for inclusive education. The thesis is composed of theoretical and practical part. The theoretical part is focused on a preschool teacher and their character, professional competences and qualification requirements that they should meet and obtain. It also deals with preparation of preschool teachers for education of children with special educational needs. The theoretical part also defines and compares the terms integration and inclusion and inquires successful conditions for both integration and inclusion. Furthermore, this bachelor thesis explains who a child with special educational needs is; discusses individual educational plan, services of counselling centers and overall work duties of special education teacher. The aim of the practical part is to compare opinions of preschool teachers about inclusion and their preparedness for inclusive education.

Klíčová slova

integrace, inkluze, inkluzivní vzdělávání, předškolní pedagog, dítě se speciálními vzdělávacími potřebami

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku-učitelství pro mateřské školy