Muzeum jako komunitní centrum - na příkladu Muzea romské kultury a Židovského muzea v Praze

Bc. Veronika Mesnerová, DiS.

Diplomová práce

Museum as a Community Center on the Example Museum of Romani Culture and Jewish museum in Prague

Anotace:

Jak již z názvu diplomové práce „Muzeum jako komunitní centrum – Na příkladu Muzea romské kultury a Židovského muzea v Praze“, vypovídá je soustředěna především na porovnání činností obou dvou institucí směrem k veřejnosti. Instituce Muzea romské kultury a Židovského muzea v Praze nabízí celou řadu nejrůznějších programů a aktivit pro různé cílové skupiny návštěvníků, v plánu je i další rozšíření. Pomocí použité literatury jsou vymezeny základní pojmy a sociální aspekty muzea, kde je vysvětlena kulturně výchovná činnost a muzejní pedagogika, jež hraje významnou roli při komunikaci návštěvníka s muzeem. Předobrazem k praktické části je uvedena i problematika komunitních muzeí. Samotná praktická část je již věnována konkrétním institucím zaměřeným na komunitu. Praktická část diplomové práce se snaží o přehledné informace, které se týkají dvou velkých muzeí (MRK, ŽMP), a přehled jejich aktivit a projektů směřovaných ke komunitě. V závěrečné kapitole je provedeno srovnání obou dvou muzeí na základě stanovených kritérií.

Abstract:

As from the title of diploma thesis "The museum as a community center - The example of the Museum of Roma culture and the Jewish Museum in Prague " says is concentrated mainly on comparing the activities of both two institutions to the public. Institutions Museum of Roma culture and the Jewish Museum in Prague offers a wide range of different programs and activities for different target groups of visitors, the plan is further expansion. With the used literature are defined the basic concepts and social aspects of the museum, where explained by cultural and educational activities and museum pedagogy, which plays an important role in communicating with the museum visitor. The inspiration for the practical part of the problem is given community museums. The very practical part is already paid particular institutions focused on the community. Practical part thesis seeks to clear information concerning two major museums (MRK, JMP), and an overview of their activities and channeled to community projects. In the final chapter made comparison of the two museums on the basis of established criteria.

Klíčová slova

kultura, muzeum, komunita, edukace, didaktika, muzejní pedagogika, kulturní pedagogika Muzeum romské kultury, Židovské muzeum v Praze, Židovská obec v praze, Společnost přátel Romů na Moravě, Aktivity určené veřejnosti, doprovodné programy, Dětský muzejní volnočasový klub, Vzdělávací kulturní centrum, projekt neZnámí, výstava, expozice, sociální aspekty muzea, Hanin kufřík

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2010
• Vedoucí: Mgr. Lenka Mrázová

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Historické vědy / Muzeologie