Možnosti integrace digitálních technologií do předškolního vzdělávání

Pavla Fritzová

Bakalářská práce

The Integration of Digital Technologies into Preschool Education

Anotace:

Bakalářská práce je teoreticko-empirického charakteru. Zabývá se tím, jaké jsou možnosti integrace digitálních technologií do předškolního vzdělávání. Teoretická část se zaměřuje na předškolní vzdělávání v České republice, jak v současnosti, tak i minulosti. Zprostředkovány a objasněny jsou také poznatky z oblasti digitální gramotnosti, digitálních technologií a jejich začlenění do předškolního vzdělávání, včetně konkrétních příkladů. V empirické části jsou prezentovány výsledky kvantitativně orientovaného výzkumu, které byly zjištěny pomocí dotazníkového šetření. Součástí je také diskuse pro následné začlenění digitálních technologií do předškolního vzdělávání.

Abstract:

The bachelor thesis is of theoretical and empirical character. It deals with the the possibilities of integrating digital technologies into preschool education. The theoretical part focuses on preschool education in the Czech Republic, both in the present and in the past. It also conveys and explains the findings in the field of digital literacy, digital technologies and their integration into preschool education, including concrete examples. The empirical part presents the results of the quantitative research, which were obtained through a questionnaire survey. A discussion for the subsequent integration of digital technologies in preschool education is also included.

Klíčová slova

digitální gramotnost, digitální technologie, robotické hračky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Juraj Obonya, PhD.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy