Teachers' approach to CLIL at lower-secondary level of schools

Bc. Lucie VÍTKOVÁ, DiS.

Diplomová práce

Abstract:

This diploma project focuses on the CLIL method, content and language integrated teaching. Specifically, the work is focused on evaluating the approach of teachers who have experience with this method and teachers who have encountered this method for the first time. The theoretical part presents the characteristics of the CLIL method, its history, as well as other important concepts that are an integral part of this method. The aim of the thesis is to evaluate the approach and attitude of teachers towards the CLIL method. This thesis also examines teachers' experiences with this method, as well as the advantages and disadvantages of this method and the possible challenges that teachers may face when implementing CLIL in teaching. Based on these findings, the output of the work is recommendations for teachers for better implementation of the CLIL method in teaching, as well as a collection of teaching CLIL materials for geography at the lower-secondary level of schools, which will be published to the public.

Abstract:

Tato diplomová práce se zaměřuje na metodu CLIL, obsahově a jazykově integrovanému vyučování. Konkrétně je práce zaměřena na zhodnocení přístupu učitelů, kteří s touto metodou mají zkušenosti a učitelů, kteří se s touto metodou setkali poprvé. Teoretická část představuje charakteristiku metody CLIL, její historii a také další důležité koncepty, které jsou nedílnou součástí této metody. Cílem práce je zhodnotit přístup a postoj učitelů k metodě CLIL. Tato práce také zkoumá zkušenosti učitelů s touto metodou, dále také výhody a nevýhody této metody a možné výzvy, se kterými se učitelé mohou setkávat při zavádění metody CLIL ve výuce. Na základě těchto zjištění je výstupem práce doporučení pro učitele pro lepší implementaci metody CLIL do výuky a také sbírka výukových CLIL materiálů do zeměpisu druhého stupně základních škol, která bude zpřístupněna veřejnosti.

Keywords

CLIL, obsahově a jazykově integrované vyučování, zeměpis, učitelé, přístup učitelů, druhý stupeň základní školy, nižší stupeň víceletého gymnázia, CLIL materiály

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Ondřej Duda

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy