Možnosti blokového programování na základní škole

Barbora BRZOSKOVÁ

Bachelor's thesis

Possibilities of block programming at primary school

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá porovnáním alternativ pro blokové programování a návrhem aktivit na procvičení jednoduchých algoritmických konstrukcí. V první části je objasněno zařazení informatiky do vzdělávacího procesu a změny v Rámcovém vzdělávacím programu v předmětu informatika. V druhé části teorie této práce jsou představena vybraná prostředí pro blokové programování a je stručně vysvětleno, jak je používat. V praktické části najdeme zpracování návrhu úloh k procvičení daných algoritmických konstrukcí, některé příklady jsou navrhnuty jako zábavné hry a některé jsou navrženy přímo na vybraná programovací prostředí. Součástí práce je i dotazníkové šetření, které bylo napříč celou Českou republiku mezi učiteli druhého stupně na základní škole. Cílem dotazníkového šetření bylo zjistit názory a zkušenosti učitelů s blokovým programováním. Výsledky jsou přehledně shrnuty v závěru práce.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the comparison of alternatives for block programming and the propose of activities for practicing simple algorithmic constuctions. In the first part, the inclusion of informatics in the educational process and changes in the Rámcový vzdělávací program in the subject informatics are clarified. In the second part of the theory of this work, selected environments for block programming are presented and how to use them is briefly explained. In the practical part, we find the processing of the propose of tasks to practice the given algorithmic consrtuctions, some examples are propose as fun games and some are designed directly for selected programming environments. Part of the work is also a questionnaire survey that was conducted across the entire Czech republic amng second grade teachers at primary schools. The aim of questionnaire survey was to find out teachers's opinions and experinces with block programming. The results are clearly summarized at the end of the work.

Keywords

blokové programování. algoritmus, základní škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Tatiana Havlásková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Information and Communication Technologies with Focus on Education / 3-ict-cj