Funktionsverbgefüge in gesprochener und geschriebener Sprache

Mgr. Dagmar Staňková

Bakalářská práce

Steady Collocations in a Written and Spoken Language

Abstract:

The Bachelor’s Dissertation called “Steady Collocations in a Spoken and Written Language” proposes to prove more frequent use of this phenomenom in written language. The Dissertation is divided into three parts. The first part explains questions of steady collocations in a theoretical aspect. The second part is processed in a sight of didactics where I take a think of teaching ways of a foreign language and I submit a list of steady collocations together with several exercises. The last part, which is the most extensive one, is a great importance. In this chapter I work with particular texts of written and spoken language. I chose seventy-five text parts which contain from seven hundred to eight hundred letters and my aim was to find out if there really is a higher frequency of appearance of steady collocations in written language than in spoken language. After comparing a lot of texts used in a written and spoken level I am able to truly confirm that steady collocations are found in written language in a higher frequecy. However, it is also evident from comparison that this phenomenom often comes up in a spoken language and a difference between its using in both levels is not so prominent – it arises out of elaborate texts of two branches that the average of appearance in vocational texts makes up twelve steady collocations while the spoken language represents only five steady collocations. The use of steady collocations is consequently a half lower. Working with texts confirms that steady collocations have an important role not only in written language, but even – however in lower frequency – in spoken language.

Abstract:

Bakalářská práce Die Funktionsverbgefüge in gesprochener und geschriebener Sprache si klade za cíl prokázat častější užití tohoto fenoménu v jazyce písemném. Práce je rozdělena do tří částí. První část vysvětluje problematiku ustálených slovních spojení z hlediska teoretického, z pohledu didaktiky je zpracována druhá část práce, kde se zamýšlím nad způsobem výuky cizího jazyka a spolu s několika cvičeními předkládám seznam ustálených slovních spojení. Velký význam má jistě poslední část práce, která je nejrozsáhlejší a v které pracuji s konkrétními texty písemného a mluveného jazyka. V náhodně vybraných textových úsecích o délce 700 – 800 znaků zjišťuji, zda je četnost výskytu ustálených slovních spojení v písemném jazyce opravdu vyšší, než v jazyce mluveném. Po srovnání mnoha textů použitých v rovině písemné a mluvené mohu opravdu potvrdit, že se ustálená slovní spojení vyskytují ve vyšší míře v jazyce písemném. Ovšem z porovnání je též patrné, že se tento fenomén často vyskytuje v jazyce mluveném a rozdíl mezi jeho užitím v obou rovinách není nijak markantní - ze zpracovaných textů dvou oborů vyplývá, že v odborných textech činí průměr výskytu 10 ustálených slovních spojení , zatímco jazyk mluvený reprezentuje pouhých 5 ustálených slovních spojení, tedy užití je zde o polovinu nižší. Práce s texty potvrzuje, že ustálená slovní spojení hrají důležitou roli nejen v jazyce písemném, ale i - avšak v menší míře - v jazyce mluveném.

Klíčová slova

Klíčová slova, psaný a mluvený jazyk, ustálená slovní spojení, výskyt ustálených slovních spojení v textu, odborné texty a texty všední mluvy Keywords, written and spoken language, steady collocations, appearance of steady collocations in a text, professional texts and ordinary texts

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2009
• Vedoucí: PhDr. Olga Geislerová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - německý jazyk