Hudebněnaukové činnosti s využitím lapbooku v hodinách hudební výchovy na 1. stupni základní školy

Mgr. Kateřina Przeczková

Master's thesis

Music Theoretical Activities with use of the lapbook in Music Education within lower grades of Primary School

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá hudebněnaukovými činnostmi svyužitím lapbooku v hodinách hudební výchovy na prvním stupni základní školy. Nabízí učitelům hudební výchovy znalosti nezbytné pro zařazení lapbooku do své výuky a řadu aktivit, kterými se mohou inspirovat nebo je využít. Teoretická část představuje přehled pomůcek využívaných v hudební výchově. Dále se zabývá Hudební výchovou z hlediska Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, shrnuje informace o hudebněnaukovém učivu a v neposlední řadě charakterizuje lapbook z hlediska jeho využití, přínosů, typů a tvorby. Praktická část navazuje na analýzu Školního vzdělávacího programu Základní školy T. G. Masaryka v Komorní Lhotce s ohledem na hudebněnaukové učivo. Dále nabízí inspirativní soubor modelových lapbooků zaměřených na vybrané hudebněnaukové jevy zařazené do učiva prvního stupně základní školy. Ke každému lapbooku je uveden přesný metodický postup pro učitele včetně potřebného materiálu, který je zahrnut v rámci příloh. Cílem je v maximální možné míře využívat činnostní pojetí tak, aby se žáci neučili teorii formou memorování, ale aby si hudebněnaukové poznatky osvojovali činnostně a co nejvíce zábavnou a hravou formou.

Abstract:

This diploma thesis deals with music-theory activities using a lapbook in Music education lessons in Lower Grades of Primary School. It offers Music teachers the knowledge necessary to incorporate lapbooks into their teaching practice and a wide range of activities. The theoretical part presents an overview of didactic aids used in Music education. It also discusses Music education in terms of the Framework Educational Programme for Basic Education, summarises basic information about music- -theory phenomena and, last but not least, characterises the lapbook in terms of its use, types, benefits, and creation. The practical part follows the analysis of the School Educational Programme of the Primary School T.G. Masaryka in Komorní Lhotka in terms of music-theory phenomena. It offers an inspiring set of sample lapbooks about specific music-theory phenomena which can be used in Music education lessons. The offered lapbooks include methodical instructions for teachers and necessary materials within the Annexes of the thesis. The aim is to use the activity-based approach as much as possible so that pupils do not learn the theory by drill but acquire music-theory phenomena in an active and fun way.

Keywords

1. stupeň základní školy, hudební výchova, hudebněnaukové činnosti, lapbook, didaktická pomůcka, hudebněnaukové učivo, dynamika, hudební nástroje, hodnoty not a pomlk, symfonický orchestr, lower grades of Primary School, Music education, music-theory activities, didactic tool, music-theory phenomena, note and rest values, musical instruments, dynamics in music, symphonic orchestra

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 19. 6. 2023
• Supervisor: Mgr. Daniela Taylor, Ph.D.
• Reader: Mgr. Milena Tomanová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training