Klima ve školní třídě z pohledu žáka ZŠ

Mgr. Jaroslava Doláková, DiS.

Bakalářská práce

The atmosphere in the school class in the perspective of the basic school pupils

Anotace:

Moje bakalářská práce nese název „Klima ve školní třídě z pohledu žáka ZŠ“. V teoretické části jsem se zabývala školní třídou jako malou sociální skupinou a jejími charakteristikami, dále potom teoretickými oblastmi diagnostiky klimatu, pojmy, metodami, druhy atd. Zařadila jsem i kapitolu o úloze měření klimatu při tvorbě školního vzdělávacího programu. Cílem mé práce bylo zjistit, jaké je hodnocení aktuálního klimatu ve třídě žáky. V empirické části jsem pomocí dotazníku CES provedla sběr dat v devíti třídách druhého stupně vybrané základní školy. Poté jsem se věnovala interpretaci zjištěných výsledků z pohledu paralelních tříd, tzn. v rámci jednotlivých ročníků.

Abstract:

My bachelor work is called “The atmosphere in the school class in the perspective of the basic school pupils”. The theoretical part is about the school class as a small social group with its characteristics, about the theoretical information - what is the climate, which method exists, which are the types of climate and so on. There is also a chapter about the relation between the climate and the School Training Programme. I wanted to know how the pupils see the atmosphere in their classes. I used the CES questionnaire (CES – Classroom Environment Scale) in the school where I am working. I asked about it in nine classes (from the sixth A to the ninth B). Then I thought about the record in the same class and among the forms.

Klíčová slova

diagnostika, kvantitativní výzkum, sociální skupina, školní klima, třídní klima

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 9. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 9. 2007
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika